微课在高职数学教学中的运用解析

• 作者: 狄富娣
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 微课 高职数学 教学与应用 问题与策略
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

近年来,高职教育的普及运动进行得十分迅速,高职学院的招生数量也增加了很多.而且随着我国教育体系不断改革,信息化水平和技术不断发展,微课已经成为一种教学手段应用于高职学校的教育中.教师通过数学教学内容与信息技术进行良好的结合,让学生能够更好地进行数学科目的学习,这是一种非常有效的教学方式.但是在高职院校的数学实际教学中,出现了在学院设备要求以及在教学过程中出现的问题,对学生的数学学习造成了较大影响.文章通过对基于微课的高职数学教学模式设计进行深入探讨,并提出了一些有效的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	狄富娣		6	0	0.0	0.0