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摘要:
翻转课堂教学模式的出现有力推动了高中地理教学改革工作进程,对于转变传统灌输式教育模式的弊端带来了福音.本文简要介绍了翻转课堂的定义以及起源,指出了高三地理教学运用翻转课堂引发的危机,并进一步针对这些危机提出了相应应对措施,供诸位教师参考.
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文献信息
篇名 浅议高三地理运用翻转课堂引发的危机以及应对措施
来源期刊 神州 学科
关键词 高三地理 翻转课堂 危机 应对措施
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
DOI
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1 李慧娟 7 7 2.0 2.0
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高三地理
翻转课堂
危机
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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