指导学生遣词造句提高学生写作能力探究

• 作者: 金燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 遣词造句 探究
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.24
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是语文教学的重点,它利于培养学生的语文综合素质,因此,教师应抓好写作教学.文章结合教学实践,从开展交流活动、指导观察细节及深度剖析范例三方面,就如何指导学生遣词造句,提高学生写作能力进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金燕		15	12	2.0	3.0