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摘要:
随着我国新课程改革的深入发展,高中教学受到教 育部门的重点关注。高中是学生学业生涯的重要阶段,对 学生的发展有着重要的作用和意义。在教学改革的背景下, 教师应当促进教学观念的转变,在高中历史课程教学的过程 中,培养学生正确的价值观念,借助高中历史课程的教学, 促使学生养成正确价值观念,促使综合型人才的培养。本文 针对高中历史课堂教学中价值观的教学策略进行探究,促进 学生价值观的培养。
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高中
历史教学
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核心价值观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中价值观的教育管窥
来源期刊 好家长:创新教育 学科 社会科学
关键词 高中历史 价值观 教学策略
年,卷(期) hjccxjy_2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 C
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1 邹冬梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
价值观
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:创新教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武区太平门街53号
出版文献量(篇)
14200
总下载数(次)
78
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