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摘要:
处于幼儿时期的学生,身心发展还不是很健全,并且大多数又是独生子女,所以需要教师特别精心;并且,入学之后,班级就是学生活动的主要场所,所以对于班级的管理也是教师的一项重要工作.根据多年的教学经验,在与孩子以及与孩子家长的沟通过程中,总结了几点有关优化创新管理水平的策略,希望对大家有所帮助.
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文献信息
篇名 优化与创新在幼儿园班主任管理工作中的应用研究
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 幼儿园 班主任管理 应用
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G615
字数 3976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.139
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
班主任管理
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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