浅析实现高中历史教学高效课堂的策略

• 作者: 陈星
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中历史 教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学过程是教师与学生之间进行的双向交流过程.教师如何才能在有效一节课的时间里,使历史课教学变得生动,使学生在深入浅出的学习中增加知识的容量,提高教学效果以及学生的学习效率呢?笔者结合自身的教学经验对高效课堂的开展进行了深入探讨.