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摘要:
目的 针对肝硬化腹水患者探讨授权教育展开治疗后其生活质量的影响.方法 随机选择我院内科科室于2015年1月至2017年1月收治的60例肝硬化腹水患者为研究对象,将其分为观察组和对照组,对照组30例以常规教育治疗,观察组30例常规教育联合授权教育展开治疗,对两组治疗后的生活质量展开对比分析.结果 观察组治疗后在日常生活管理、饮食管理、病情监测管理上以及抑郁心理、焦虑心理、日常生活能力上均优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义.结论 以授权教育的模式对肝硬化腹水的患者而展开干预,患者的生活质量有较好的提升,心理情绪得到较好的缓解.
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文献信息
篇名 研究授权教育对肝硬化腹水患者生活质量的影响
来源期刊 世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊) 学科 医学
关键词 授权教育 肝硬化腹水患者 生活质量 临床影响
年,卷(期) 2017,(77) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 185,187
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.19613/j.cnki.1671-3141.2017.77.145
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研究主题发展历程
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授权教育
肝硬化腹水患者
生活质量
临床影响
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期刊影响力
世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)
周二刊
1671-3141
11-9234/R
北京市紫竹院邮局22信箱,世界最新医学信息文摘杂志社
chi
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