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摘要:
口语交际的作用日益重要,作为教师培养学生的语言表达能力势在必行.要善于启发诱导,对于学生的发言还要给予恰当的评价,激发他们的兴趣,充分调动他们发言的积极性;丰富多样且适当的表达训练充分展示了课堂教学的魅力,使语文课成为学生展示自我的乐园,使教学更富有趣味性、知识性,相应的学生的口语交际能力也得以提高.
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文献信息
篇名 如何在小学语文课堂上培养学生的语言表达能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 口语交际 敢于"说" 乐于"说"
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
口语交际
敢于"说"
乐于"说"
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都市家教(上半月)
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