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摘要:
随着新课改的逐步推进,对小学生进行素质教育已经成为当前我国教育事业的重中之重。本文从小学数学核心素养的科学思维和科学方法这两个主要内容出发,阐述了基于数学核心素养和问题解决能力的小学数学教学策略,教师要充分理解数学素养内涵,树立素质教育理念,通过进行探究式学习和创设数学情景,提高学生解决问题的能力。最后,教师要进行合理的教学评价,切实促进学生数学能力提升。
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文献信息
篇名 小学数学中关于学生核心素养问题解决能力的探究
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 学科核心素养 小学数学 教学模式
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G623.5
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学科核心素养
小学数学
教学模式
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相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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