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原文服务方: 新课程       
摘要:
古今中外的经典是人类知识的结晶,是人类智慧的源泉,蕴藏着人类几千年来灿烂的文明与智慧的宝藏.然而一些家长对于传统文化的教育缺乏重视,使得现在的孩子对中华传统文化的接触和了解甚少.在幼儿园组织幼儿进行经典诵读时,发现幼儿对诵读无情感、无节奏.因此,结合实践,根据影响幼儿诵读兴趣的一些因素,力求探索出激发幼儿经典诵读兴趣的有效方法体系.
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诵读
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习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈幼儿经典诵读兴趣的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 诵读 兴趣
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛亚萍 江苏省苏州市吴中区木渎南行实验小学附设幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
诵读
兴趣
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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