教师专业化与教师教育政策的选择研究

• 作者: 梅子寒
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 教育政策 教师教育 培养机制
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G640|G647
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

促进教师专业化发展是我国教育改革的重要课题.文章从建立教研室、发挥示范作用,加强专业素质培养、优化理论课程架构,建立实践课程教育平台,整合优质资源、建立共享机制等方面,研究教师教育专业化培养机制的建立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅子寒	扬州大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0