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摘要:
品德与社会课程是一门与实际生活关联极为密切的学科,教师在教学过程中要积极联系学生的实际生活,如此不仅能有效激发学生的学习兴趣,更有利于提升学生的思想道德水平.文章研究品德与社会课程的生活化教学策略.
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浅析小学品德与社会课程教学的"生活化"策略
品德与社会
生活化
教学目标
教学内容
小学品德与社会(生活)课程教学的"生活化"策略
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内容分析
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文献信息
篇名 品德与社会课程生活化教学研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 品德与社会 生活化 德育 思想道德水平
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G621|G623.15
字数 1789字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余秀碧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
生活化
德育
思想道德水平
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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