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摘要:
西方近代美育理论的发展,对20世纪初期的中国产生了很大的影响。事实上,德、智、体、美作为人类教育的四个方面,各有不同的目标和方式,而美育在培养全面发展的人这一方面,无可替代的。美育的核心是艺术教育,而艺术教育是实施美育的主要手段。在现阶段小学美术教学中,只有教师艺术素养的不断提升,才能与时俱进,使学生受到更高层次的艺术教育。本文主张通过对艺术教育水平的提高,能在小学美术教学中提高小学美术教师的艺术素养。
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文献信息
篇名 关于渭南市小学美术教师艺术素养提升的分析与研究
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 艺术素养 艺术教育 小学教师 美术教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
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艺术素养
艺术教育
小学教师
美术教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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