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原文服务方: 新课程       
摘要:
日记是培养学生写作文的一条有效路径,也是对学生进行思想教育的一种方式,日记可以促进学生不断反思自己的所作所为,获得感悟,从而热爱学习.
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文献信息
篇名 日记教育几点创意
来源期刊 新课程 学科
关键词 日记 教育 创意
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陶维梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
日记
教育
创意
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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