小学高年级数学体验式学习的教学研究

• 作者: 黄广腾
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学高年级 数学教学 体验式学习
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 3433字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学模式应用于小学高年级数学教学实践中具有一定的现实意义,它能够有效培养小学高年级学生对数学知识的学习兴趣,使学生参与体验式学习的积极性显著提高,为学生积极主动学习数学知识提供了强有力的支持.文章首先分析了体验式教学模式应用于小学高年级数学教学实践中的意义和特点,然后探究了体验式教学模式在小学高年级数学教学实践中的应用形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄广腾		1	1	1.0	1.0