浅谈幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合

• 作者: 齐小玉
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程游戏化 区域活动 有机结合
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 1020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.280

摘要

游戏化教学是针对幼儿的行为特征,而采取的有针对性的教学方式,现在很多幼儿园普遍采用游戏化教学方式,将教学与实践紧密结合在一起,通过游戏的方式引导学生树立正确的三观,注重对幼儿的学前培养,提升学前教育质量.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.