作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在对幼儿的启蒙教育过程中,绘本可是占据了非常重要的一部分,丰富多彩的绘本可以让幼儿更好的认识这个世界,帮助幼儿们理解事物,有更全面的发展.对于幼儿园教育来说,提高幼儿的语言能力是关键,绘本阅读教育更对幼儿的阅读理解能力有着很大的影响.现在我们就来讨论有关绘本教育引入幼儿教学的方式方法的具体内容.
推荐文章
幼儿绘本阅读教学再反思
幼儿园
绘本阅读
教学反思
幼儿绘本阅读的有效教学策略
幼儿教育
绘本阅读
有效策略
幼儿绘本亲子阅读及指导
幼儿
绘本亲子阅读
指导对策
幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
幼儿园
绘本阅读
教学策略
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析绘本阅读引入幼儿教学的方式方法
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 幼儿教育 绘本教学 教学方法
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娜 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
绘本教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
论文1v1指导