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摘要:
随着素质教育理念提出,体育教学引起人们的广泛关注.其中,教师在开展小学体育教学中融入情境教学法,为学生营造出有趣的游戏情境、问题情境与音乐情境等,不仅激发学生体育锻炼兴趣,而且调动学生参与至体育锻炼的热情,从而保障小学体育教学质量同时,增强学生的身体素质.本文主要研究情境教学法在小学体育教学中的意义,并阐述了具体运用措施以及需要注意的问题,希望为推动小学体育教学质量提升提供一定的参考与借鉴.
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文献信息
篇名 研究情境教学法在小学体育教学中的运用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 情境教学法 小学体育教学 运用
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境教学法
小学体育教学
运用
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