探讨茶理论与英语教学的“双轨”发展模式

• 作者: 任平
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶理论 英语教学 “双轨”发展模式 教学特征 应用需要
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 字数: 3581字
• 语种: 中文

摘要

茶理论对于英语教学有重要的指导作用,在茶理论基础上的英语教学的“双轨”发展模式可以更好地帮助学生对于英语学习方法以及英语理论基础的掌握.当今英语教学的“双轨”发展模式虽然已经相当完善,但是仍存在一定的缺点和不足,本文从茶理论与英语教学的“双轨”发展模式相结合的角度出发,深入探讨两者之间的共同之处,且致力于将传统茶文化与英语教学的“双轨”发展模式结合起来,从而更好地发展“双轨”模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任平		1	0	0.0	0.0