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摘要:
本文分析了职业院校英语教学的现状和制约因素,并且提出了微课促进英语教学的犯非法。网络时代的飞速发展,使得学生开始越来越多的依赖网络获取相关的知识。微课作为西方教育的发展开始在我国传播,并开始逐步的影响到学生与老师的教育观念。因此,加强对微课背景下的教学探究,无论对教师还是学生,都具有重要的意义。
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文献信息
篇名 利用“微课”促进高职英语教学
来源期刊 卷宗 学科
关键词 微课 高职 英语 改革
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 2690字 语种 中文
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1 林然 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
高职
英语
改革
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