浅谈新课程教改形势下的初中英语教学法

• 作者: 方晓丽 谢瑞云
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教改 英语教学法 初中
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

基础教学阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,新课改的宗旨是让学生在娱乐中不知不觉掌握教学内容,得到情感体验与教育,注重发挥学生的主体性和主动性,变被动接受为主动参与,学生变“要我学”为“我要学”,教师变“传授者”为“引导者”。在这一宗旨的带领下,注重设计,注重方法,注重课堂实效,从而实现“知识技能为基础目标,过程方法为核心目标,情感、思维和价值观为最终目标”的三位整合。本文立足新课改背景,探讨初中英语教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晓丽		6	0	0.0	0.0
2	谢瑞云		2	0	0.0	0.0