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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教材的插图在当前语文课堂教学中存在很多问题,主要表现在插图的形式过于简单、生硬,同时插图所表现出的文章已经和文章实际内容不太相符.众所周知,小学生对图画的敏感程度远大于文字,这样的插图设计就让学生在学习时无法准确地领会文章主旨,非常不利于他们掌握文章知识,同时也给教师的教学造成了一定的困难.但凡事有弊必有利,小学语文教科书插图也具有很多的优点,例如,内容简洁明了、精神积极向上、色彩搭配效果良好等.对小学语文教科书插图的优点和弊端进行分析,并提出小学语文教科书插图的改进策略.
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篇名 小学语文教科书插图的优点和弊端
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 好奇心 性格特点
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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