对高中物理课改后的教学尝试思考

• 作者: 何天红
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教学 物理教学 新课改
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.116

摘要

新课改是当前教学领域的重要发展趋势,对于各个阶段的教学来说,都有着十分重要的意义,特别是在高中时期,学生的学习压力骤然加大,教师如果不遵循课改趋势,积极思考教学优化策略,尝试新的教学思想及教学手段,便无法满足学生的学习需求.物理教学亦是如此,故文章将针对高中物理课改后的教学尝试进行分析,进而为物理教学改革提供有利参考.