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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的发展,对于教学而言,也是做出了相应的新的要求的.在小学数学的课堂中,重视学生的个性发展,利用创新的教学方式进行教学已经是不可避免的了.数学是一门比较抽象的学科,一些定义理解起来是比较难的,因此,需要教师在原有的定义的基础上加上其所表现出来的现象,将两者进行有机的结合,这对于教学是十分有帮助的,这就是数学概念教学.围绕着"小学数学课堂如何进行概念教学"做了一些探究.
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探究式
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小学数学
教学评价
实施策略
内容分析
关键词云
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篇名 小学数学课堂如何进行概念教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 概念教学 优化策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
概念教学
优化策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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