论文降重
免费查重
重庆市自闭症学生融合教育支持提升对策
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
自闭症盲童班级融合教育策略研究
自闭症
盲童
随班融合
自闭症儿童特殊教育机构教师信息支持内容体系的初步构建
自闭症
教师
信息支持
德尔菲法
特殊教育
社会支持
医疗支持
家长沟通
浅谈高功能自闭症学生班级管理
高功能自闭症
班级管理
管理方法
班主任
自闭症儿童情绪处理及其教育启示
自闭症
情绪处理
教育启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 重庆市自闭症学生融合教育支持提升对策 | ||
| 来源期刊 | 知识文库 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | zswk_2017,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 221 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G76 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识文库
主办单位：
中共哈尔滨市委<<学理论>>杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2708
CN：
CN 23-1111/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区友谊路505号
邮发代号：
14-145
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
16781
总下载数（次）
64
期刊文献
相关文献
推荐文献
