浅析高中排球二传意识培养策略

• 作者: 夏晓丽
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 排球 二传 高中 意识
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G842
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

在排球二传技术教学过程中老师要以学生为主体,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.教学改革让学生根据自己的兴趣、爱好和能力去认知,去获取知识,体验情感,展示自己的态度、技能、个性、潜能、创新等方面的发展.教师要创设适应学生发展的组织教法教学方法采用"体育教学目标"实施三维健康观,鼓励学生积极参与,实现身心健康和谐发展.在教学中开展研究性学习,在教师指导下,以学生为独立自主学习和合作、小组、集体讨论等活动,允许个人充分自由表达、质疑、研讨的机会,将自己的知识应用于解决实际问题.