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当代幼儿园学前教育小学化问题研究
当代幼儿园学前教育小学化问题研究
作者:
任霞
原文服务方:
新课程
学前教育
小学化
表现
原因
摘要:
学前教育的主要形式包括家庭教育和学前社会教育,兼顾保育性和教育性,这要求教师在保证儿童健康的成长下快乐地学习.而当今社会普遍存在幼儿园学前教育小学化的问题,为了孩子能够尽快地适应小学课程,过于重视对孩子的知识教育,与年龄不相匹配的学习压力,使孩子过早失去学习的兴趣,压抑了孩子的想象力和创造力,不利于孩子健康全面地发展.下面,将分析幼儿园学前教育小学化的表现、原因和危害,并结合国外开放式的幼儿园教育方式提出相应的建议.
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文献信息
篇名
当代幼儿园学前教育小学化问题研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
学前教育
小学化
表现
原因
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
教学反思2
研究方向
页码范围
229
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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任霞
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学前教育
小学化
表现
原因
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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