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原文服务方: 新课程       
摘要:
学前教育的主要形式包括家庭教育和学前社会教育,兼顾保育性和教育性,这要求教师在保证儿童健康的成长下快乐地学习.而当今社会普遍存在幼儿园学前教育小学化的问题,为了孩子能够尽快地适应小学课程,过于重视对孩子的知识教育,与年龄不相匹配的学习压力,使孩子过早失去学习的兴趣,压抑了孩子的想象力和创造力,不利于孩子健康全面地发展.下面,将分析幼儿园学前教育小学化的表现、原因和危害,并结合国外开放式的幼儿园教育方式提出相应的建议.
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篇名 当代幼儿园学前教育小学化问题研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 学前教育 小学化 表现 原因
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学前教育
小学化
表现
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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