融入“历史”教学,走进生命教育——初中历史教学中渗透生命教育的探索

• 作者: 朱雄健
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教学 生命教育 渗透方式
• 年，卷（期）: wldh_2017,（34）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在历史教学中渗透生命教育的是一种从生命的角度去审视历史、感悟历史的方式,但如何在初中阶段更好的渗透这一教育理念,需要教师与学生的共同努力,教师要对学生进行循循善诱,引导学生走近历史,仔细研读历史;而学生需要在教师的引导下学会主动思考,在历史教学过程中探究生命教育的含义和意义,更深层次地去挖掘其中的价值。基于此,本文展开了相关探讨。

作者信息

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1	朱雄健		1	0	0.0	0.0