初中英语听力能力培养的方法探讨

• 作者: 周颖桐
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听力能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.19.082

摘要

随着世界的全球化,国际之间的交流变得越来越频繁,由于英语是世界上最流行的一门语言,作为一名中国学生,尽管英语不是母语,但为了以后更好的发展,学习英语是必不可少,而要想好好掌握好这门语言是需要付出一定代价的,在学习英语的过程中,学生容易受到汉语环境的影响.近几年来的现象表明,学生学习英语的积极性很高,风气甚浓,学习英语氛围好,如何学好英语就显得尤为重要.由此可见,一个好的英语环境就显得非常重要,尤其是对应试教育下的初中学生来说,他们只知道一昧做题,通过调查和研究,发现目前初中生英语听力教学方面还普遍存在一些问题,学生对英语的听力教学重视不足,在考试中失分相对过多,部分学生甚至惧怕听力,直接放弃听力训练.针对学生听力方面存在的这种问题,如何对应并提高学生听力水平,成为当前初中英语教育者急需思考的问题之一.本文主要是探讨在初中英语教学中如何培养学生的听力能力.