以《找规律》为例谈核心素养在"有效课堂"中的渗透

• 作者: 张巧
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 核心素养 有效课堂 创新精神 学科整合
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

数学素养——指人用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性,包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等等.数学知识的学习过程,必须遵循数学学科特性,通过不断地分析、综合、运算、判断推理来完成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巧		1	0	0.0	0.0