合作学习在初中生物教学中的应用

• 作者: 徐斯万
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 初中生物 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.19.080

摘要

初中生物是一门非常重要的课程,是培养学生生命意识、科学理念的重要学科.在新时期背景下,要求初中生物教学转变教学方式,提高教学质量.在相关教学工作者的不断探究和实践之后,合作学习模式在初中生物教学中得到有效运用,对推动初中生物教学的发展具有非常重要的意义.因此本篇文章主要针对合作学习在初中生物教学中的应用进行相应的探究,以期通过对合作学习模式的探究,明确合作学习在初中生物教学中应用的意义,通过有效的方式促进初中生物教学中合作学习的应用,从而不断提高初中生物教学效果,增强教学质量,满足新时期课程改革的需求以及学生的学习需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斯万		1	0	0.0	0.0