基于新课标下我国数学教学方式的转变

• 作者: 王延芳
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 数学 教学方式 方式转变
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化教育的不断发展,教育教学方式的转变也面临着巨大的挑战.在近几年实施的中学数学新课程改革,其确立了教育教学的新方向,同时也是全面推进素质教育的必然要求.新课标的提出也使得教育教学方式发生了一系列的变化.新课程改革明确提出:提倡学生主动参与教学过程,勇于提出问题、分析问题和解决问题,特别是数学课程改革要树立以学生为主体的教学观念,同时鼓励教师探索新的教育教学方法,以激发学生的学习兴趣进而提高学习效率.数学教学方式的转变有利于在教学实践中充分发挥教与学双方的主动性和能动性,反过来推动新课程改革的进一步发展.本文以浅析数学教学方式的转变为题,探析如何转变数学教学方式来进一步提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延芳	周口师范学院数学与统计学院	1	0	0.0	0.0