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摘要:
大学物理被学生认为是最难最头疼的一门基础课.本文建议在大学物理教学中,针对学生认为的难点,通过选择合适的方法与例题,抽茧剥丝,解开这些难点纸老虎的神秘面纱,教会学生打败纸老虎,克服物理学习中的畏难情绪.并进行举例.
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内容分析
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文献信息
篇名 通过合理引导打败物理学习中的纸老虎
来源期刊 科技视界 学科
关键词 毕奥萨伐尔定律 大学物理 课堂教学 矢量叉积
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 87,90
页数 2页 分类号
字数 2282字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李转 装甲兵工程学院基础部 9 9 2.0 2.0
2 刘春梅 装甲兵工程学院基础部 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
毕奥萨伐尔定律
大学物理
课堂教学
矢量叉积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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