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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对现阶段教师对区域活动的介入指导中所存在的问题进行分析,进而提出幼儿园区域活动中教师介入指导时的有效策略.
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经典阅读
区域活动
教师指导策略
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动中的教师介入指导研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 区域活动 介入指导
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱盼盼 山东省东营市胜利油田胜东瑞康幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
介入指导
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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