高中生物实验教学与构建高效课堂的重要关系

• 作者: 罗应菊
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 实验教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.19.087

摘要

新课改后,生物实验教学有了明显的变化,课堂安排分为课堂实验、实验活动、实验研究性活动等,以此培养学生的创新思维能力和实际动手能力,有意识地提高学生应具备的科学素养,充分说明在如今的高中生物实验教学中,更加看重学生的学习体验和感受,这在很大程度上决定了学生是否对生物学习抱有积极的学习态度,这是影响高效课堂的一个重要因素.高中生物教师应该了解实验教学是构建高效课堂的重要环节,通过实验教学这一过程来培养学生对生物学习的兴趣,提高学生的学习效率和教师的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗应菊		2	0	0.0	0.0