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摘要:
基于OBE模式的课程教学在国内外已经得到了广泛的应用,通过对宁波城市学院工程测绘技术课程的实践总结,依据学生个体的学习目标规划,分别构建了专升本型、技能技术型、创新创业型三大类别学生的教学项目体系.
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基于OBE教学模式下"工程力学"课程教学方法的研究
OBE
'工程力学'课程
工程实践
模型
基于OBE工程教育理念的课程实践教学模式探索
课程实践教学
OBE工程教育
教学模式
专业核心能力
基于OBE理念的电气类专业课程教学模式改革
高等教育
教学改革
OBE理念
电气类专业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于OBE模式的课程教学项目体系研究——以工程测绘技术为例
来源期刊 赤子 学科
关键词 OBE模式 课程教学 专升本 型技能技术型 创新创业型
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 3067字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓东 6 5 2.0 2.0
传播情况
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2003(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE模式
课程教学
专升本
型技能技术型
创新创业型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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