提高地理课的教学质量培养学生未来的地理素养

• 作者: 裴光龙
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 地理教育 地理素养 课堂教学 教育质量
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

中学地理具有色彩浓厚、综合性强、知识面宽等特点.为了提高学生认知水平,需要教师注重课堂教学质量,通过对课堂教学的创新,启发学生心智,引发学生学习兴趣,从而提高教学效果,解决教材中的重点问题和疑难问题.如果不能提高课堂教学质量,学生就会产生自己课下难以解决的知识盲点,日积月累,会严重影响对新知识的学习.本文旨在提高地理教学质量,通过理论联系实际的方法,提出观点和解决路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴光龙		1	2	1.0	1.0