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摘要:
文章选取部分留守初中生及其家长作为实验组和对照组,研究团体心理辅导对优化家庭教养环境、优化亲子关系的作用,为教育者更加科学地设计团体心理辅导活动,提升家庭育人功能,更好地促进家庭幸福、社会和谐提供思路.
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文献信息
篇名 基于团体心理辅导的留守初中生亲子关系优化研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 留守学生 家长 团体心理辅导 亲子关系 育人功能
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G444
字数 1830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梨梨 益阳医学高等专科学校学工处 21 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守学生
家长
团体心理辅导
亲子关系
育人功能
研究起点
研究来源
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