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摘要:
如今,以信息技术为依托的新型教学模式被越来越多的教师青睐和应用.将微课引入初中生物教学中,不仅符合新课标的理念要求,也可以极大地提高教师的教学效率和学生学习的热情,使学生有效掌握知识,进而实现综合能力的提升.
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积极性
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微课在初中生物教学中的设计与应用
初中生物教学
微课
设计应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课在初中生物教学中的应用探究
来源期刊 教师 学科
关键词 微课 初中生物 应用价值 应用方法
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1578字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范莉莉 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中生物
应用价值
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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