新课程理念下小学语文优化评价方式探讨

• 作者: 陈建秋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程理念 小学语文 教学评价 优化策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的持续深化,对教学方式的改变与创新提出了更高的要求,提倡"以人为本"与"素质教育"的教学理念.语文是一门提高学生表达能力与陶冶情操的基础课程,优化教学评价方法,可以帮助学生从自我认知、学习能力以及情感表达与感受等多个方面反馈学习信息、总结与反思,更是教师检验语文教学方式是否符合学生的发展规律与要求的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建秋		2	0	0.0	0.0