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摘要:
班主任须充分认识新时代赋予自身角色的新内涵,实现角色由单一型向多元型的转变,才能适应新形势、新任务的要求.文章分析班主任的自身定位,阐述班主任在班级管理中如何树立科学的学生观,以提升班级管理水平.
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文献信息
篇名 论新形势下班主任的角色定位及其学生观
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 班主任 角色定位 学生观 初中 新形势 专业素养
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G451.6|G631
字数 1832字 语种 中文
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班主任
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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