融入生活,挖掘数学课堂的源头活水

• 作者: 郭建能
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教学 高中数学 教学案例
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

知识、技能都是为了提升生活质量而生的,同样高中数学也不例外。虽然高中的教学任务并没有妥善为生活服务那样的高度,但是却也与生活息息相关。在教学中融入生活,是科学、高效的教学策略。本文从生活案例、生活素材、生活实践和生活实验四个方面出发,结合教学案例探讨生活进入课堂的一些策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建能		1	0	0.0	0.0