分层教学在高中化学教学中的必要性探究

• 作者: 陆裕新
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中化学 实施策略 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教师把提高学生的科学素质作为教学宗旨,根据学生的个体差异展开教学活动.化学是综合性非常强的一门学科,对学生的思维能力有着很高的要求.教师要采用新型的分层教学模式,发挥学生的主体地位,挖掘学生的内在潜能,以达到更好的教学效果,提高学生的综合能力.文章对分层教学方法的意义、高中化学教学的现状及分层教学的实施策略进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆裕新		3	4	1.0	2.0