浅谈初中语文阅读与写作教学的互动

• 作者: 李贵顺
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 作文教学 互动
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.228

摘要

在初中语文教学的过程中,语段阅读与写作的能力训练有着十分重要的地位.相应的,在初中语文的学科评价体系中,对语段阅读与写作的能力考查也有着很大的比例.阅读与写作这两者之间是相辅相成的,阅读是写作的积累,而写作是阅读的目的之一,因此,在平时的教学过程中,必须要把握好阅读与写作之间的良性互动关系.本文主要从"以读带写,以写促读"、用阅读教学提高学生的写作能力、阅读与作文互动中应该注意的问题这三方面探讨中学语文阅读与写作教学的互动.