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摘要:
兴趣是一种积极的认知倾向,是最为积极活跃的非智力因素,在学生的学习中起着积极的推动作用.那么作为教师,我们该如何在教学中持续激发学生的学习兴趣,就显得至关重要.
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文献信息
篇名 化学教学中兴趣的激发
来源期刊 才智 学科
关键词 化学学习 学习兴趣 激发
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙婷婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学学习
学习兴趣
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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