语文阅读教学中文本细读的作用与方法研究

• 作者: 章美华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 日记 语文阅读 金点子
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3532字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,为了培养学生的学习兴趣,提高文学修养,最终实现有效教学的目标,教师不仅要结合学生的身心特点,考虑其心理需要,更要努力教会学生贴近语言文字,通过对有关文字的细细咀嚼,探寻隐藏于其中的幽微难寻的意趣,提升学习语文的热情.