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摘要:
近年来,随着教育理念的不断更新发展,"核心素养"一词成为教育领域的主流思想.不论是素质教育还是核心素养,其内涵都是一脉相承的,都是与"人"有关的教育,是充满人文的教育,也是培养完整人格的教育.因而在这个过程中,书籍是培养学生人文底蕴最重要的工具.湖南省长沙市长郡滨江中学作为长郡教育集团的新成员,在百年长郡厚重的人文底蕴的熏陶下,秉承长郡"朴实沉毅"的优良传统,确立了"培养完整的具有核心素养的人"的育人理念.作为一名一线青年教师,我结合自己的学习和教学经历、体会发现,来谈谈一些粗浅的看法,以供同行借鉴参考.
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文献信息
篇名 用书香构筑完整人格——浅谈核心素养之人文底蕴
来源期刊 教师 学科
关键词 人文底蕴 核心素养 完整人格
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 立德树人
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 3602字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马江杜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文底蕴
核心素养
完整人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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