精心设计问题,成就高效物理课堂

• 作者: 金慧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 设计问题 高效
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

传统的课堂教学,教师总是感觉要多讲、细讲,以便让学生能够听懂,很少让学生在课堂上有独立思考、自主学习的过程,也没有师生间的学习沟通、思想交流的过程,学生在课堂上处于被动的、机械的学习,这样的教学过程导致学生丧失了学习的积极性和主动性。为此,教师在教学中,要精心设计问题,从而促进高效物理课堂的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金慧		6	2	1.0	1.0