物理课堂演示实验教学的优化思考

• 作者: 沈佳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 演示实验 实验教学 优化思考
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

演示实验是初中物理课堂教学的重要组成部分,是提高学生物理成绩的重要教学方法,能提高学生的学习积极性,培养学生创新性思维能力.文章以演示实验的探究为平台,利用演示实验更好地服务于初中物理课堂教学,从而实现课堂教学效率与质量的进一步提升.