浅谈如何改变小学生习作的不良倾向

• 作者: 戴菊
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 不良倾向 形成原因 改进措施 保持童心
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 281-281
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

《语文课程标准》提出:习作教学要贴近学生实际,表达真情实感。可是在现实习作教学中,我们也遭遇了学生习作中假话连篇,或者倾向成人等不良现象,我们应该针对这些习作中的不良倾向,采取针对性的措施,本文就将从改进措施入手,展开具体探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴菊		1	0	0.0	0.0